STÖK I SKOLAN INGET ADMINISTRATIVT PROBLEM

Hur kan vissa politiker tro att man löser ordningsproblem i skolan med administrativa åtgärder? De stökiga elevernas föräldrar bryr sig föga om hur barnen uppför sig i skolan. Förslaget med ordningsbetyg eller omdömen är dåligt genomtänkt och ytligt. Det kommer sannolikt inte att lösa några problem med stök och otrevligheter i klassrummet. Ordningsproblem i skolan är inget elevproblem. Det är ett systemproblem.

Dagens skola är totalt feltänkt och felorganiserad. De stökiga eleverna upplever inte att det är deras skola, att de har något som helst med ordningen i skolan att göra. Den så kallade valfrihetsskolan är en katastrof för alla andra än de högmotiverade och högpresterande eleverna – som ofta har medelklassföräldrar med höga ambitioner å barnens vägnar.

De flesta skolor har för stora klasser och för få lärare. Det går inte att skapa en ”klassgemenskap” under dessa förhållanden. En bra skola är den där eleverna känner gemenskap och ansvar för klassen, stämningen i klassrummet och förutsättningarna för att lära och utvecklas. Detta är grundbulten: hela klassen, elever och lärare tillsammans skapar andan och miljön och tar ansvar för hur det fungerar i klassen. Man hjälps åt, istället för konkurrerar och bråkar. Eleverna accepterar inte stök i klassen och ser tillsammans till att avvikare blir anpassade och inlemmade.

Men för att åstadkomma en helt annan anda i skolan, krävs en rad reformer.

1. Slut på valfrihetsskolan. Upptagningsområden organiseras med eftersträvan av normalfördelning.

2. Betydligt mindre klasser (tex klasser på högst 15 elever)

3. Betydligt fler lärare i förhållande till antal elever

4. Lärarlag står tillsammans för lärandet av samma grupper av elever

5. Pedagogiska inslag som stärker sammanhållningen och gemenskapen i klassen, inkluderande lärarna, tex sådana aktiviteter utanför klassrummet och skolan

6. Eleverna ges ett visst inflytande att tillsammans med lärarna utforma kursplanen och lärandet

7. Fler kuratorer i skolan, som kan föra samtal med elever som har svårt att passa in i gemenskapen och fungerar dåligt i skolan

En reform av detta slag hade varit något att rösta om i riksdagen. Den kraschade Alliansens och SD:s förslag om ordningsbetyg är inte ens värd pappret det är skrivet på. Släng det i papperskorgen! Alf Ronnby